EL AULA DIGITAL

Concepto de pizarra digital

Asi sin darnos cuenta empezamos a observar que en los centros y en las aulas están apareciendo aparatos e infraestructuras que no hace mucho nos eran totalmente desconocidos. Ya empezamos a familiarizarnos con alguno de ellos, como es el caso de los ordenadores, las impresoras o los puntos de red. Todo el mundo ha oído hablar de Internet y empiezan a sonarnos palabras como cañón o proyector multimedia, Wi-Fi, redes inalámbricas, etc. Esto significa que las aulas se van transformando, poco a poco, en aulas digitales. Las denominamos así porque todos estos artilugios proceden del mundo digital o electrónico.

Estas aulas digitales tienen diferentes componentes, entre los que se encuentran la Pizarra digital y la Pizarra Digital Interactiva (PDI). siendo necesario en ambos casos el uso del Proyector multimedia o cañon que será el instrumento que nos ayudará a trabajar con la Pizarra Digital.

La herramienta educativa más conocida, más clásica y que más uso ha tenido a lo largo de la historia de la enseñanza es, sin lugar a dudas, la pizarra. Es difícil imaginarse un aula sin pizarra. Los docentes la utilizamos para apoyar nuestras explicaciones y, si en algún momento no está, o simplemente se acaba la tiza, o la tinta de los rotuladores, notaremos que nos falta algo e intentaremos sustituirla echando mano de un papel, de una lámina o de un libro.

Cualquier profesor ha conocido muchos modelos de uso de la pizarra, ya que desde sus tiempos de estudiante ha visto cómo la utilizaban distintas generaciones de profesores.

En los últimos años, con la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros, han ido apareciendo nuevas herramientas más potentes y con un mayor uso didáctico. Es el caso de los vídeos y, sobre todo, de los ordenadores. A pesar del éxito obtenido entre el alumnado, a un amplio sector del profesorado le está costando utilizarlos de forma regular, entre otras cosas, porque rompe el modelo clásico de transmisión del conocimiento que hasta ahora se basaba fundamentalmente en la palabra, los libros, el cuaderno y la pizarra. Ahora las TIC nos presentan una nueva forma de trasmitir conocimiento y a la vez de aprender: la Pizarra Digital.

Por otro lado, en estos momentos está teniendo bastante aceptación la utilización de lo que Pere Marqués ha definido como Pizarra Digital: “un sistema tecnológico que consiste en un ordenador multimedia conectado a Internet y un vídeo-proyector (o cañón) que proyecta a gran tamaño sobre una pantalla o pared lo que muestra el monitor del ordenador”.

Existe bastante consenso en la afirmación de que estas proyecciones son un excelente complemento a las explicaciones y actividades de la clase tradicional.

De esto precisamente vamos a hablar a continuación. Veremos cómo podemos utilizar el concepto de pizarra digital en el aula, qué medios se requieren y dónde podemos encontrar materiales que nos ayuden a conseguir que el trabajo con los alumnos sea más gratificante y motivador.

Por otro lado, además de poder trabajar con actividades on-line, bien sea desde Internet bien desde un CD, la pizarra digital es una excelente herramienta que sirve para:

  • Estimular la atención al hacer más dinámica la clase.
  • Permitir una mayor participación de los alumnos en las aulas.
  • Comentar y corregir tanto los alumnos como los profesores, los ejercicios, las dudas, etc.
  • Presentar y debatir informaciones y tareas colectivas, viendo en directo las conclusiones que se vayan sacando.
  • Consultar y comentar la prensa digital
  • Presentar a los demás compañeros trabajos realizados por alumnos o grupos de alumnos.

Es muy importante fijarse en el trabajo que viene realizando desde hace años un grupo de profesores sobre el uso de la pizarra digital. Es un proyecto que lidera el profesor Pere Marquès y que se denomina Grupo DiM. Para empezar conviene visitar y analizar con cierta calma los artículos que hay en su página web: http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm. Aquí nos encontraremos con mucha información y muchos enlaces. Empecemos por conocer los objetivos que pretende:

OBJETIVOS:

  • Crear una comunidad de aprendizaje de personas que trabajen en el mundo educativo.
  • Compartir conocimientos, ideas, iniciativas, experiencias, materiales…
  • Profundizar en conocimientos sobre Didáctica y Multimedia.
  • Promover estudios e investigaciones que puedan contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje aprovechando las funcionalidades que aportan las nuevas tecnologías multimedia.
  • Colaborar en la realización de proyectos con otros grupos, empresas e instituciones.
  • Crear y difundir conocimiento a través de cursos, congresos y diversos medios de comunicación.

Link: http://www.genmagic.org/pdi/Curso_Notebook_10/Unidad%201/PD/Index.html

50 Herramientas On-line para Profesores

Te presentamos las 50 mejores herramientas para encontrar recursos pedagógicos, crear clases online e interactuar con tus alumnos. ¡Adapta tus clases y no te quedes afuera de la revolución educativa!

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Encontrar recursos educativos 

Skype in the classroom recursos para el aula, expertos, ideas, personas y experiencias alrededor del mundo.

YouTube para escuelas  cientos de videos académicos 

Tiching recursos educativos digitales

TED: conferencias en video de expertos de todo el mundo sobre todo tipo de temas

Evernote capturar y organizar contenido de la web

Cloud Magic buscador simultáneo de información en gmail, twitter, facebook, evernote, etc

Wolfram Alpha: resolución de ejercicios matemáticos y otros recursos 

Issuu descubrir publicaciones, compartir documentos gráficos, crear revistas y difundir online

Tube Box descargar videos de YouTube, Vimeo, DailyMotion…

The Primary Box navega, colecciona, organiza y comparte recursos

Factoría del Tutor herramientas, recursos y servicios para el docente

Genmagic recursos y herramientas según cada necesidad

Sheppard Software recursos educativos para la infancia y primer ciclo

Scoop.it Paper.li curación de contenidos web

TeachersPayTeachers intercambio de lecciones entre profesores

Academia.edu comunidad de académicos que permite un fácil contacto entre pares gracias a sus opciones para destacar intereses, áreas de interés y localizaciones. También es un buen espacio para encontrar y compartir papers

Crear recursos pedagógicos

Infogr.am crear infografías interactivas

Educaplay crear de actividades interactivas

Kubbu crear ejercicios didácticos interactivos

Edu Gloster crear diagramas y pizarras virtuales

Easel crear pizarras virtuales para expresar ideas visuales, diagramas y trabajos colectivos 
Think Link crear imágenes con acceso directo a enlaces

Map Tal crear historias sobre mapas virtuales para compartir

Time Glider crear líneas de tiempo

Picmonkey crear y editar imágenes o collages online

Loopster editar videos online

Voice Thread grabar y compartir presentaciones con comentarios audio y video

Animoto crear videos online a partir de material multimedia (fotos, videos, texto…)

Pinterest organizar categóricamente todo tipo de material gráfico en pequeños grupos y compartirlos vía redes sociales o simplemente mantenerlos de forma privada.

Flipsnack crear libro virtual con trabajos de alumnos

Tikatok crear libro virtual con ilustraciones para niños

Lulu crear y editar libros virtuales

Olesur crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir

LaTeX Lab editor de LaTeX online con la tecnología de los documentos de Google

Crear cursos online

Ed Canvas crear y compartir lecciones online

Moodle crear cursos online con herramientas interactivas y una amplia comunidad

Slideshare crear y compartir presentaciones con diapositivas desde un canal personal

Record MP3 grabar y compartir audio en mp3

Prezi crear y compartir presentaciones online interactivas

TinyChat sala de videochat para hasta 12 personas compartiendo suwebcam y el resto comentando con mensajes,  accesible a través de redes sociales

Google+: los populares Hangouts son una excelente herramienta para realizar cursos online

Gestionar aulas virtuales e interactuar con alumnos 

Dropbox almacenar documentos, imágenes y datos para acceder desde cualquier dispositivo

Google Drive crear documentos para compartir virtualmente

Jumpshare visualizar y compartir documentos

Planboard planificar eficazmente lecciones pedagógicas

Trello organizador de tareas a realizar

Class Dojo gestión del comportamiento, implicación e interacción con alumnos

EDU 20 gestión del aula de forma virtual

Teachem aula virtual y recursos

Primary Wall pizarra y post it virtuales para interactuar con alumnos

Todaysmeet crear salas de chat para conectar con alumnos

Blogger crear un blog en instantes con la ayuda de Google

Google Calendar gestionar horarios de atención a estudiantes, fechas de exámenes, entregas de trabajos, etc.

Join.me compartir pantalla y trabajar en equipo

Canvas gestionar cursos totalmente online (sin instalación en servidor propio), elegante y fácil de utilizar

Wiggio: trabajos en grupo con listas de tareas, calendarios, encuestas, perfiles y varias funciones de interacción

Socrative ejercicios y juegos para interactuar con los dispositivos de los alumnos

Poll Everywhere crear encuestas online con votaciones instantáneas via twitter, sms…

 

Crear cuestionarios online y corregir trabajos 

Quiz me Online crear cuestionarios online

Yapaca crear cuestionarios online

Furaboo crear cuestionarios, ordenar resultados, enviar notas a alumnos por mail, analizar performance de alumnos

Blubbr crear cuestionarios interactivos a partir de videos

Gnowledge crear y compartir evaluaciones tipo test y ejercicios tanto con estudiantes como con otros maestros

Plagiarisma.net detectar plagio en escritos

Code_Cademy

Codecademy es una plataforma interactiva en línea que ofrece clases gratuitas de codificación en lenguajes de programación como PythonPHP,JavaScript, y Ruby, así como lenguajes de marcado incluyendo HTML yCSS. a partir de septiembre del 2011, el sitio ha tenido más de 550,000 usuarios que han completado más de seis millones de ejercicios. El sitio ha recibido críticas positivas de varios blogs y sitios web, incluyendo el New York Times y TechCrunch.

Para motivar a los usuarios a participar el sitio cuenta con un sistema degamificación por el que ofrece insignias o medallas al completar ejercicios, cuenta con foros de discusión y un glosario por curso, y mantiene un registro de la puntuación total del usuario y la muestra a los demás. El sitio también permite que cualquier persona pueda crear y publicar un nuevo curso usando la herramienta de creación de cursos.

Para ingresar al sitio se debe ir a :http://www.codecademy.com

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Link:http://es.wikipedia.org/wiki/Codecademy

 

 

 

¿Qué es un Blog y para qué sirve?

Es un sitio web personalizado que le permite al usuario escribir notas o artículos llamados post o entradas. Las cuales a medida que se van publicando se van ordenando por orden cronológico.

La principal diferencia entre los blogs y sitios web estáticos es que estos incorporar elementos sociales y ofrecen contenidos de valor a los lectores: incluyendo fotos, eventos, promociones, vídeos, etc invitándolos a la interacción entre los usuarios o no y a la difusión que genera al estar enlazado con las redes sociales.(Social news, RSS, microblogging, etc)

 
Como los contenidos son libres en cuanto a ¿qué publicar? y ¿qué no?, el que lo decide es el autor o titular del mismo, podemos decir que permite la libertad de expresión. Lo que podría suceder, es que sea comentado para bien o criticado por misma comunidad de lectores. 
Es recomendable utilizar uno para promocionar sus productos, servicios,  promocionarse uno como profesional en temas puntuales, realizar uno para crear y mantener una imagen institucional de su empresa, etc

 
Existen principalmente en dos tipos: 

  • Los que ofrecen una solución completa de alojamiento gratuito Blogger 
  • Los que consisten en un software que al ser instalado en un sitio web, permite crear, editar y administrarlo desde el servidor que se aloja como WordPress oMovable Type.
Consejo, les recomiendo que utilicen Blogger que pertenece a Google, esta empresa tiene muchas muchas herramientas que Imagen
 
 en conjunto las cuales pueden promocionarlo como Google+ y tiene muchas otras ventajas .
 

DoInk

Doink es una aplicación para generar animaciones, de una manera sencilla mediante un editor online. El usuario puede crear las animaciones a partir de dibujos realizados en la misma aplicación, o también con la ayuda de algunos escenarios creados con en la sección My Stuff. Para utilizar el editor se  requiere estar registrado en la página. Esto se hace de forma sencilla y gratuita.

Terminada la creación de la animación, esta se puede compartir en redes socialescomo FacebookMyspace o en el mismo sitio de Doink. También se puede incrustar en una página web o blog mediante el código embed.  Doink funciona con Java, por lo cual es necesario tenerlo instalado.

 

Link de Doink: http://www.doink.com

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Link: http://cofretecnologico.com/crea-animaciones-online-con-la-aplicacion-de-doink.html

JCLIC

Este soft permite el diseño de actividades basadas en asociaciones, rellenados, anagramas, sopa de letras, etc. Se puede enlazar con otros programas, inclusive a plataformas bajo Moodle. Es Múltiple plataforma y posee Licencia libre. Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen secuencialmente.  Además se puede utilizar las aplicaciones Clic “en línea”, directamente desde Internet.

 

Sugerencias de aplicación

Se podría a partir de algún proyecto temático o contenido curricular que estemos trabajando proponer a nuestros alumnos la creación de distintos tipos de actividades utilizando jclic, como por ejemplo: rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, actividades de identificación, de exploración, etc.
Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. Dichas producciones se pueden compartir luego en la Web u offline

 

Link para descargar tutorial y la aplicación: http://especiales.educ.ar/herramientas-para-el-aula/